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巨大的高校二手教材市场,为何培育不起来?

    基本上都经历高校生涯的我们,都有过处理自己用过书经历,每逢快毕业的时候,我们能看到都有大量的旧书被高校毕业生直接遗弃,或者卖给废品收购站,造成资源的极大浪费。教科书循环使用的习惯在国际上普遍存在,像美国、德国、日本等发达国家教科书的使用期限一般都会超过5年,而在人均可利用资源并不充足的中国,资源利用率却很低。因此,如果从消费者手中回收旧书等可再利用资源,使其重新流通起来,增加其使用价值,以发展我国的逆向物流、循环经济,对消费者、国家都会产生巨大的经济效益。

 

    据中国青少年发展中心的数据资料显示:2015年有700万左右的高校毕业生,每人平均有10本还具有使用价值的旧书,每本书重0.5公斤,这些书纸重大约3.5万吨,相当于70万棵大树所造的纸。如果这么多书的能得到重复利用,对自然环境保护作用也是大了裨益的。

 

    在整个二手书市场,高校二手书等学习资料这一细分市场的需求最大,因为在校大学生经济基础薄弱,但是他们每学年都要花费500~600元用于教材与学习资料的支出,这些费用会对他们产生一定的经济负担,所以在校大学生更愿意买二手书等资料。

 

    经过问卷法、访谈法等形式进行调查,也证明了大学生对二手书等学习资料的需求普遍存在。根据问卷调查,结果显示有超过70%的学生表示买过二手书;而买过二手书的学生中每学期买1~2本的学生占了53.69%,买3~5本的学生占了21.88%,5本以上的学生占了6.53%,按统计知识算得平均每个学生每学期大概会买2本二手书来学习,把这些书加起来将是一个不小的市场需求量,以郑州大学为例,郑州大学有7万多学生,每年就会有14万多本二手书的市场需求,整个郑州的年市场需求将达到100万本以上。一本书仅以10元计算,郑州市就是一个千万级的市场,所举例仅仅是一个保守数字。因此大学生对二手书等学习资料的需求还是明显存在的。

 

    如此巨大的高校二手教材市场,为何培育不起来呢

 

    通过从不同方面对高校二手书市场进行调研,对二手书行业的特点有了较深刻的认识。本行业确实存在一定的市场需求,且存在行业特有的特点:需求呈季节性波动,在每年的开学季会有较高的需求,而在别的时间市场需求相对较小;资源分散,资源整合难度较大,回收旧书的工作所花费时间集中度高;旧书处理者和回收者对旧书的回收价格存在一定的分歧,以致于旧书回收工作难以进行;二手书市场的宣传力度不够,高校官方和市场为学生提供的关于二手书的信息很少,以致学生对二手书的认识存在一定的偏差。

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