本科毕业论文也称为学士学位论文，完成论文的过程也称为综合论文训练。毕业论文可以采用“引言、方法、结果、讨论、总结”这种标准大纲结构来安排章节，也可以采用“引言、问题1、问题2...、问题n、总结”这种自由大纲结构来安排章节。无论采取何种大纲结构，以下10个提示有助于更好地书写毕业论文。
    一、用简易的标题法则设计一个描述型标题
    标题可分为描述型标题、声明型标题和提问型标题三类。声明型标题声明文章中的主要结果、结论或观点。描述型标题描述文章所涉及的主题，但不揭示结果、结论和观点。提问型标题是一个提问或者疑问，以提问的形式介绍主题。
    对于本科毕设论文，建议采用描述型标题。例如“常做俯卧撑对胸肌的影响”就是描述型标题。那么，有什么简易法则设计描述型标题呢？
    如果用一句完整的“主语+谓语+问题”型句子能表示你的本科毕设论文做了什么工作，那么把这个句子的主语去掉，把谓语调后或去掉，就成了描述型标题。
    比如说，你向人用“我研究了疫苗的分子动力学筛选技术”表示清楚了你的学位论文工作，你把谓语“研究”调后（去掉表示时态或语气或辅助定义的词），就成了描述型标题“疫苗的分子动力学筛选技术研究”。进一步把谓语去掉，就成了更简洁的描述型标题“疫苗的分子动力学筛选技术”。
    二、直接列出五个要素来给出摘要
    摘要的五个要素是指问题陈述、动机、方法、结果和结论。下面先给出这五个要素的定义。
    问题陈述：指你研究的主题是什么，属于什么领域（或学科）。如果问题很重要，可以描述得细致点，包括指出有什么重要性，可适当指出目前的现状。
    动机：是指你的论文工作的目的是什么。动机尽量简短。
    方法：指论文采用的手段，必要时介绍使用手段的方式。
    结果：论文得到了什么重要结果，如得到了什么规律和发现等。如果某条结果十分重要，可以突出地介绍。
    结论：指主要研究结果有什么作用、价值和意义。如果结论很重要，那么结论可以长一点。
    建议直来直去地使用五段话来写摘要，每一段按上面的顺序提到一个要素。以下虚构的举例就采用了五段结构，分别涉及问题陈述、动机、方法、结果和结论。

三、按标准的逻辑结构写出引言

引言包括概述、研究背景与意义、研究现状和本文研究内容。
    四、按五步法则介绍方法
    有时，研究方法可能是单独的一章，也可能各章有各章的研究方法，此时可以在各章分别介绍。如果方法不重要或者包含太多的不必在正文中介绍的细节，也可以将全部或部分放入到附录之中。
    无论以何种方式介绍，都需要涉及方法的三个要素：研究手段、使用方式和合理性讨论。使用方式包括研究步骤（过程）和处理数据（或其它形式的结果）的方式。
    如果你不熟悉如何介绍方法，可以采用五步逻辑结构。
    方法介绍的五步逻辑结构指整体思路简介、手段介绍、策略与步骤介绍、数据采集和处理方式介绍、合理性讨论

五、对研究结果进行筛选、凝练、组织与讨论
你使用方法得到的结果需要经过筛选、凝练和组织，才能放到论文中。经过这种处理后，你的结果的形式可能是文字类形式、数据类形式、数学类形式、图形类形式或者混合形式。以数据为例，少量数据可以放在文字中，中等数量的数据可以列在表格中，大量数据可以转换成图形。
    六、下结论时回顾要点，总结结果
    学位论文的最后一章是总结。一种比较直接的总结方式是按段给出如下内容：

1）拷入本文的研究目标可以使用句型“先回顾一下本文的研究目标。......”。建议不超过三行。

2）回顾本文的研究方法或开展了哪些研究可以使用句型“为了实现以上目标，我们采用了......方法来......”或者“为了实现以上目标，我们进行了如下研究：......”。建议不超过4行。

3）归纳几条最重要的结果或结论可以使用句型“本文得到的主要结果或结论如下：1.......；2.......；......”。可以用条目形式罗列主要结果或结论，建议不超过4条。如果某条结果或结论异常重要，那么可以着重声明其重要性。

4)简述本文研究的意义可以使用句型“本文得到的结果的意义如下：......”。可以指出本身有什么理论或应用价值，或者在某研究节点上的作用。

5）声明有什么研究不足或者后续工作要做可以使用句型“本研究有以下局限，......”，“我们还需要开展这样几项工作：......”。
    七、严格满足学术规范
    本科毕业论文要求满足严谨的学术规范。学术规范一方面要求文献的引用满足标准，另一方面，要求没有抄袭、造假和伪造等学术不端现象。
    为了满足学术规范，首先需要掌握文献引用和排列的标准方式。学术界对此已经形成了标准。
    对于学位论文，无论采取顺序编码制还是作者出版年制，参考文献列表的格式和引用的格式均要求满足国标。如果使用了别人的工作（方法、结果、结论、观点等），那么一定要引用。

如果使用了自己的一项之前的工作，那么也需要引用自己的工作（本科生很少出现这种情况）。如果逐字使用了别人的一句话或者一段话，那么需要采用引述(quotation)的方式引用。如果将别人的一段话用自己的语言重新组织，那么至少需要用常规方法引用(citation)。如果使用了别人的图像或其它形式的非文字形式的作品，也需要引用。即使你没有上述抄袭现象，也需要将引用的别人的信息与自己的写作与分析相结合，而不能只复制别人的信息。

所有被引用的参考文献必须出现在论文末尾的参考文献列表之中。除避免抄袭外，还需要避免造假和伪造等不端行为。

八、合理安排过渡词——司机的指路牌
在文章中不时出现恰当的过渡词，既能帮助阅读，也能让内容的表述更严谨。
过渡词就像一个城市里的路标。没有这些路标，你就无法定位，无法找到目的地。这些路标提示了等待、直行、减速、弯道、左转、右转、掉头、分叉和道路的终止等。

文章中采用合适的过渡词，可以提示读者你要做补充、给类比与对照、交代时间和位置、给出目的与因果、提示顺序、举例证、做总结和强调等。 
常见过渡词举例

补充（addition）: 进一步，而且，并，另外，此外，甚至，又如，同样地，除此之外，另一方面。

类比（comparison）: 与此类似，同样地有，同理。

对照（contrast）: 然而，仍然，另一方面，相反，反过来，反之，反而，虽然如此，即使如此，虽然，相比之下，同时，尽管如此，否则。

时间（time）：与此同时，当时，之前，稍早之前，当前，目前，随后，稍后，然后，接下来，最后，将来，未来。 

位置（place）：毗邻，在其上，在其下，在其前面，在其后面，在其左边，在其右边。

目的（purpose）：为了，考虑到，为，由于。

因果（cause）：因此，相应地，于是，结果是，由于这个原因，正因为如此，原来。

顺序（order and sequence）：首先，其次，接着，再，最后，第一，第二，...，最后。  

例证（example）：例如，举例而言，比如，比方说，现在用...来说明。

总结（summary）：总之，综上所述，正如我们所说的，换句话说。

强调（emphasis）：诚然，实际上，确实，显然，当然，无论如何，显而易见，无疑，虽然如此，非常重要的是。

九、用非正式段落组织你的材料
每一章一开始给一个摘要（引言起始位置给一个概述），简介本章要交代哪些主要内容。每张结尾有一个小结，总结本章的要点，以及本章的结果或结论将在哪里用到。

在每一章内划分节，每一节划分适当数目的子节，通过节的标题安排不同主题，通过子节标题导引小主题。必要时，可以在子节这一级使用声明型标题（即指出这一部分的主要结论）。

在最后一级大纲之下，便是段落。正式段落用于交代核心内容。在正式段落之间，可以穿插一些导航段落或导航语句，以便声明相邻段落之间的关联与过渡。例如，如果某一段落交代了南半球的气温描述，下面要给出北半球的气温描述。那么，在两个段落之间，可以添加导航段落“以上介绍了南半球的气温分布，下面介绍北半球的气温情况”。

在讨论结果时，旁征博引，也能起到丰富非正式内容的效果。

十、掌握处理文档的技巧
一种值得借鉴的建议是，先参考专业方向相近的学长论文并使用一个格式都安排好的电子模板，稍加调整后填空式地放上自己的内容。