一些大学或培训学校，收费高昂，学生毕了业却找不到工作，学校的名声也受影响。名声不好，就没生源；没生源，就没法生存，所以一些学校也愿意尝试ISA模式。

    虽然ISA模式也受到“是否收费过高”“是否剥削学生”的质疑，但在支持者看来，这一模式发展势头不错，更重要的是，它改变了学校和学生的关系。

    要找到一份好工作，必须有一张大学文凭的观念已深入人心，很多大学也不吝给学生描绘光明的就业前景。可在先付费后上学的模式下，学校有教育学生的意愿，却缺乏帮学生找工作的动力。

    而在ISA的模式下，如果学校教了学生新技能，学生却找不到工作，学校也会关门大吉——学校和学生的利益更紧密的捆绑在一起了。

    以Lambda School为例，学校的课程前沿，市场有需求，此外学校把大量资源用在督促、协助学生找工作上。如学校会在全国范围内确定初级开发人员的雇主，每周组织潜在的雇主和学生对谈，雇主还会面试学生，而大多数雇主都给得起5万美元的年薪。

    Lambda School表示，该校83%的学生都在毕业后六个月内找到了工作，平均年薪为7万美元的工作。